Почему дети такие разные? Одни бойкие и активные, другие — тихие и застенчивые. Одни с удовольствием идут в детский сад, играют со сверстниками, другие — плачут и с трудом привыкают к детскому коллективу. Ответить на этот вопрос не так просто. То, каким будет ребенок, зависит от врожденных особенностей — темперамента, типа нервной системы, физического здоровья, от условий жизни, от того, каких принципов воспитания придерживаются родители… Ребенок может сильно отличаться от родителей, и тогда возникает естественное желание изменить его. Например, быстрой, активной маме трудно смириться с тем, что ее малыш делает все медленно. Она старается «перевоспитать» его, однако нередко результаты ее стараний оказываются прямо противоположными, поскольку некоторые качества изменить невозможно, да и не нужно. Важно уметь принимать малыша таким, какой он есть, помогая ему приспособиться к своим особенностям и жить с удовольствием. Иногда следует просто запастись терпением и спокойно принимать происходящее с ребенком. Однако некоторые особенности поведения напрямую определяются воспитанием в семье, и в этом случае важно хорошо представлять себе, как ваши методы воспитания, атмосфера в семье могут сказаться на ребенке. Важно помнить о том, что: НЕ СЛЕДУЕТ: Навешивать на ребенка «ярлыки» — «копуша», «застенчивый», «злой» и т.д. Пытаться изменить ребенка, сделать его таким, как вам хочется. Если ребенок родился медлительным, то вряд ли он станет активным и быстрым, как бы вам этого ни хотелось. Сравнивать ребенка с другими детьми. Кричать на ребенка, наказывать его за то, в чем он не виноват. СЛЕДУЕТ: Принимать ребенка таким, какой он есть, подчеркивать его достоинства, сильные стороны. Оказывать ему поддержку, помогая преодолевать трудности. Быть последовательным в воспитании, твердо осознавать, что вы разрешаете ребенку делать, а что запрещаете. Быть внимательным к нуждам и потребностям малыша. Осознавать, что со временем ребенок меняется и на каждом возрастном этапе ему могут быть присущи определенные особенности. Вы можете помогать ребенку расти, ощущать себя хорошим и нужным, понимая и учитывая закономерности его развития и бережно относясь к его индивидуальности.