Рабочая программа педагога-психолога 

по психологическому сопровождению образовательного процесса

в МАОУ «Школе- сад №42 (далее – Программа)разработана в соответствии

с Основной образовательной программой с учетом методических рекомендаций

примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От

рождения до школы»под ред.Н.Е.Вераксы.

с использованием программно-методических комплексов:(Рабочая программа

«Адаптируемся вместе»,Программа занятий по сенсомоторному развитию детей

младшего дошкольного возраста«Маленькая умница»,Рабочая программа

«Развиваемся вместе 4-5 лет», Рабочая программа «Развиваемся вместе 5-6

лет»,Рабочая программа «Развиваемся вместе 6-7 лет», Рабочая программа

«Скоро вшколу. Приключения будущих первоклассников», Рабочая

программа«Учусьдружить», Рабочая программа«Егоза», Рабочая программа

«Лесенка успеха»,Рабочая программа «Давайте познакомимся», Рабочая

программа «Агрессивноеповедение», Рабочая программа«Умные

пальчики»,Рабочая программа«Я

всесумеювсесмогу!»,«Системаработысдошкольникамисзадержкойпсихического

развития в условиях дошкольного образовательного учреждения»,под ред. Т.Г.

Неретиной; Программа«Подготовка к школе детей с задержкойпсихического

развития»С.Г.Шевченко)

ЦельюПрограммыявляетсяпсихологическоесопровождениеобразовательного

процесса - повышение качестваобразования путем индивидуализации

образовательной деятельности педагога иродителя с ребенком дошкольного

возраста; сохранение психического здоровья

иэмоциональногоблагополучиявсехучастниковобразовательногопроцесса.

Программа ориентирована на работу с воспитанниками в возрасте от

2до7лет,ихродителями,педагогами,которыенепосредственноработаютсдетьми

124

(воспитатели,учитель-логопед,музыкальныйруководитель,инструкторпофизической

культуре),атакжесадминистрацией ДОУ.

ВПрограммепредусмотреныследующиенаправленияработыпедагога-

психолога:психологическаядиагностика,психологическоеконсультирование,психо

логическаякоррекцияиразвитие,психологическоепросвещение,психологическаяпр

офилактика,экспертнаядеятельность.Рассмотреныразныеформы реализации

Программы. Описано методическое и практическое оснащениеработы педагога-

психолога.